Schule der Dummen

Hauptideen

• Persönlichkeitsspaltung und Wahrnehmung der Realität: Der Protagonist des Buches leidet an einer Persönlichkeitsspaltung, die seinen inneren Konflikt und seine komplexe Wahrnehmung der Welt widerspiegelt.
• Bewusstseinsstrom: Die Erzählung erfolgt in Form eines Bewusstseinsstroms, was einen tieferen Einblick in die Gedanken und Gefühle des Protagonisten ermöglicht und seinen inneren Chaos vermittelt.
• Thema des Wahnsinns: Das Buch erforscht die Grenzen zwischen Normalität und Wahnsinn und zeigt, wie die Gesellschaft auf Menschen mit psychischen Störungen reagiert.
• Suche nach Identität: Der Protagonist sucht ständig seinen Platz in der Welt und versucht zu verstehen, wer er wirklich ist, was ein allgemeines menschliches Problem der Selbstidentifikation widerspiegelt.
• Kritik am Bildungssystem: Durch das Bild der Schule und der Lehrer kritisiert der Autor das traditionelle Bildungssystem, das Individualität und kreatives Denken unterdrückt.
• Metaphysische Überlegungen: Das Buch ist voller philosophischer Überlegungen über Leben, Tod, Zeit und Raum, was ihm Tiefe und Vielschichtigkeit verleiht.