Der Teufels Schüler

Historischer Kontext und Bedeutung

Das Stück «Der Teufels Schüler» von Bernard Shaw, geschrieben im Jahr 1897, ist ein bedeutendes Werk im Kontext der Dramatik des späten
1.Jahrhunderts. Es gehört zu einem Zyklus von Stücken, bekannt als «Stücke für Puritaner», und stellt eine satirische Darstellung der Ereignisse der Amerikanischen Revolution dar. Shaw nutzt den historischen Hintergrund, um Themen wie Moral, Religion und Individualismus zu erforschen. Der Protagonist, Richard Dudgeon, verkörpert das Konzept des Antihelden und stellt traditionelle Vorstellungen von Tugend und Heldentum in Frage. Das Stück betont die Bedeutung von persönlicher Freiheit und kritischem Denken, was die Ideen der Aufklärung widerspiegelt. Der Einfluss von «Der Teufels Schüler» auf die Kultur zeigt sich in seiner Fähigkeit, das Publikum zum Nachdenken über soziale und politische Fragen anzuregen, sowie in seinen erfolgreichen Aufführungen auf Bühnen weltweit, was seine Relevanz bis heute bestätigt.